[數學思維] 新加坡數學建模-3年級,分分鐘搞定小學應用題1
2019-01-31

有10個盒子,每個盒子裡面有5顆紅色的球和4顆藍色的球,請問一共有多少顆球?

這道題目涉及到了加法和乘法,對于剛接觸的孩子來說,會有些難度,下面通過建模來直觀的列式計算。

首先畫一個格子,裡面有5個紅球和4個藍球,先列算式5 + 4 = 9,一個盒子裡有9個球。

然後再畫出9個同樣的格子,10 × 9 = 90,一共有90個球。

我們在來看另外一道題目:

Jane去超市買水果,西瓜每個8元,他買了6個,現在還剩12元,請問Jane剛開始一共帶了多少錢?

還是畫圖建模來幫助孩子理解。

先計算出買西瓜的錢,6 × 8 = 48,6個西瓜每個8元,總共花了48元。

用買西瓜的錢加上剩餘的錢,48 + 12 = 60,就是Jane剛開始帶的錢。

是不是很簡單呢,如果您覺得好,趕緊教孩子吧!

新加坡建模并非咱們想象的特别高大上的數據模型,就是通過一些條形方塊圖将數學問題可視化,上了小學的孩子都能理解。

簡單的計算,“公式"可能會在短期帶來高效率;但是,随着學習難度的遞增,靠記憶、死記硬背暴露出來的問題就會越來越多。

其中最為根本的一點,以前在—>隻會教孩子算術,數學肯定學不好!因為,走歪了……一文就強調的:算術是數學中的語文,背誦而來的算術中,孩子其實沒有培養出真正的數感。

而建模畫圖的好處也會越發顯現出來:将複雜的問題變簡單,同時培養了孩子真正的數感

因為有明顯的長度區别,用數學建模的方法,整個問題都變得直觀又清晰,比起用代數解決的方法簡單了太多,也幾乎難以出錯。

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